SANTIAGO.– Los profesionales vinculados a la educación y la orientación académica cuentan con una nueva oportunidad de formación avanzada en la región Norte, luego de que la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), Recinto Santiago, anunciara la apertura de una nueva cohorte de su Doctorado en Psicopedagogía.
El inicio del programa está previsto para el 18 de octubre de 2026. De acuerdo con la información divulgada por la universidad, el proceso de inscripción continúa abierto y los interesados pueden consultar los requisitos directamente con la Unidad de Postgrado.
La propuesta académica busca fortalecer la preparación de investigadores capaces de estudiar los procesos de enseñanza y aprendizaje y desarrollar investigaciones que contribuyan a mejorar la educación dominicana.
Una formación dirigida a distintas áreas profesionales
El doctorado está orientado a docentes, orientadores, psicólogos y otros profesionales relacionados con la educación y la atención de las necesidades de aprendizaje.
Entre los campos de estudio figuran la evaluación educativa, la orientación escolar, la atención temprana y la atención a la diversidad.
Estas áreas resultan relevantes para comprender las dificultades que pueden afectar el rendimiento académico y para diseñar estrategias de intervención que respondan a las necesidades de estudiantes, familias y centros educativos.
Dónde solicitar información
La universidad facilitó los siguientes canales de contacto para las personas interesadas:
Correo electrónico: postgradosantiago@uasd.edu.do.
Teléfono: 809-247-0253, extensión 5234.
Teléfono alternativo: 809-247-5028.
Coordinación: doctora Wanda Román, 829-760-4261.
La institución no detalló en la información consultada el costo total, los horarios, la duración ni la modalidad del programa. Se recomienda confirmar esos aspectos y los requisitos de admisión antes de completar la solicitud.
La apertura de esta cohorte amplía las alternativas de formación doctoral disponibles en Santiago y puede contribuir al desarrollo de investigaciones orientadas a los desafíos del sistema educativo nacional.
